A A A A A A Скрыть/Показать изображения
Социальные технологии - конструктор успеха!

Вниманию родителей!  Гимназия проводит городской набор в 5 классы углубленного изучения предмета (английский язык, математика) на 2019/2020 уч. год.  По вопросу поступления обращаться к Покрышкиной Елене Григорьевне до 22 мая по телефону 2628511.

14 декабря 4В класс (классный руководитель - Гущина С.А.) посетил детскую лабораторию "LabRoom", где познакомился с новой профессией - учёный. Возможно в будущем кто-то из ребят выберет профессию химика, физика, биолога, лаборанта, исследователя.Все опыты ребята проводили сами в лабораторных условиях в спецодежде, как настоящие учёные! Пользуясь колбами, пробирками, пипетками и другими инструментами, они создали любимую детьми субстанцию – слайм ("умный пластилин"). Ребята узнали, что "лизуна" можно создать как в домашних условиях, так и лабораторных, из простых материалов, которые можно купить в магазине и аптеке. Также дети исследовали, как изменяется цвет предметов и веществ под воздействием ультрафиолетового света. Ребята были просто в восторге! Обязательно еще придём на увлекательные лабораторные работы по химии, биологии и физике.

Пресс-служба 4В класса.


17 декабря во Дворце Молодежи города Перми открылся Фестиваль школьного добровольчества в рамках реализации мероприятий культурно-образовательной программы «Тетрадка Дружбы». Фестиваль посвящен году Добровольца в России и популяризации Целей устойчивого развития, провозглашенных ООН. Среди 500 активных участников Фестиваля и команда Гимназии √33. Учащиеся 7в класса Гуриенко Валерия, Попкова Алиса, Яковлева Виктория, Лучникова Юля, Ползунов Александр и ученица 10 класса Звездина Елизавета (руководитель команды -Мутагарова Л.Р.) представили недавно реализованный социальный проект "Мастерская друзей "Счастье". Организаторы фестиваля отобрали данный проект среди десятков молодежных инициатив всего Пермского края.

Традиционно в декабре проходит и церемония награждения активистов программы "Тетрадка дружбы" - авторов самых ярких и творческих работ. Дипломами, сертификатами и, конечно, подарками наградили в этот день наших гимназистов: 

Антонову Анну (8А, учитель - Давлетшина И.О.)

Зуеву Александру (8А, учитель - Давлетшина И.О.)

Хомякову Алену (4Б, кл.рук. - Вачегина Н.П.)

Группу учеников 2Б класса (кл.рук. - Михайлова Л.Н.)

Бажанову Полину 

Фагамиева Данила 

Медведеву Майю

Ульяночкину Анастасию

Носкову Диану

Апкину Александру

Даниленко Егора

Зарымова Кирилла

Одной из площадок Фестиваля стала Управленческая секция, где впервые собрались не только руководители образовательных учреждений, педагоги-новаторы, реализующие программу «Тетрадка Дружбы» в своих школах, представители НКО, но и лидеры социально-ответственного бизнеса, представители органов власти Пермского края. Опыт работы МАОУ "Гимназия 33" в формировании системы добровольческого движения представила заместитель директора по воспитательной работе Давлетшина И.О. Благодарственным письмом за организацию участия детей в конкурсах и мероприятиях Международной программы "Тетрадка дружбы" была также отмечена Нина Яковлевна Мельчакова.

Программа Фестиваля была очень насыщенная: серия образовательных тренингов, семинаров и творческих мастерских, направленных на развитие школьного добровольчества в регионе. Радостно, что гимназия не теряет своих лидерских позиций, оставаясь одной из активных школ-участниц.


10 обучающихся гимназии в этом году принимали участие в Шестом Всероссийском конкурсе исследовательских и творческих работ «Мы гордость Родины».

9 из 10 прошли отборочный этап и были приглашены на очную часть, которая проходила 16 декабря 2018 года в Москве на территории корпуса "Дельта" гостиничного комплекса "Измайлово". К сожалению, по разным причинам, нашу гимназию смогли представлять только 5 участников:

  1. Курочкина Валерия, "Вред и польза растительного масла", научный руководитель Парашина Елена Юрьевна
  2. Поносов Владимир, "Влияние тренировочных упражнений на развитие стартовой скорости", научный руководитель Михайлова Лариса Николаевна.
  3. Якупова Светлана, "Прогулка по Перми с любимым автором Натали Куртог", научный руководитель Вильгельм Ленора Викторовна
  4. Крюковская Екатерина, "Макулатура. Вторая жизнь бумаги", научный руководитель Якупова Наталья Валентиновна.
  5. Ульяночкина Валерия, "Интерьерная кукла Снежка", научный руководитель Дорошенко Светлана Анатольевна

С гордостью и радостью сообщаем, что все они стали победителями данного конкурса!

Поносов Владимир - диплом I степени

Курочкина Валерия - диплом II степени

Якупова Светлана - диплом II степени

Крюковская Екатерина - диплом II степени

Ульяночкина Валерия - диплом II степени

Мы гордимся Вами!!!


Сегодня, 15.12. 18 г., в музее современного искусства PERMM прошло соревнование для команд школьников «Как создать Новое состояние живого?» в рамках проекта «За пartой». Участники исследовали «Новое состояние живого» - масштабную международную выставку в области art&science. На первом этапе команды внимательно изучили экспонаты выставки, находящиеся на стыке художественного и научного, творческого и технологического. На втором этапе во время дебатов – вместе с экспертами обсудили этические вопросы, которые ставит современная наука, связанные с биотехнологиями, развитием искусственного интеллекта, генетическим редактированием, влиянием технологий на повседневную жизнь человека. На последнем этапе участники сами попробовали спроектировать объекты на стыке искусства и науки.

Команда 11-х классов "Фанаберисты" под руководством Радостевой К. В. одержала четвертую победу и получила звание Суперпобедителя, забрав главный приз!


Ученики и родители 5 "В" класса совместно с тренерами из МТО "Ровесник" и клубом «Робинзон» прошли интенсивный тренинг. Основная задача этого мероприятия заключалась в том, чтоб дети и взрослые научились слышать, слушать и доверять друг другу! 

Детей разделили на две команды! Сделать это нужно было быстро и самостоятельно: дети должны были построиться в алфавитном порядке с начальной буквы своего полного имени . После этого они рассчитались на первый –второй , и вот команды созданы! Далее началось самое интересное! Дети разделились не так как обычно, кто с кем дружит, а попали в команду с ребятами ,с кем раньше практически не общались! На это и был расчет тренеров! Ребята были вынуждены решать непростые задачи коллективно! Например, на команду дали доску с привязанными веревками и отверстиями. Распределившись по периметру, каждый член команды взял конец веревки – доску выровняли . Далее на нее бросили несколько шариков разного цвета и команда должна была общими усилиями наклонять или выравнивать доску, чтоб шары попадали в нужные отверстия! Причем сначала должны в отверстия были попасть например только зеленые шары, потом желтые и т.д. Задача даже для взрослых оказалась достаточно сложной! Сначала лидерство брали те, кто и был в классе лидером, но положительный результат достигался не всегда, потом дети начали прислушиваться к другим ребятам, к тем, кто предлагал иные пути решения! И только благодаря слаженной работе команды достигался нужный результат! Подобных игр было проведено много к концу второго часа дети уже понимали, что каждый может быть полезен для общего дела! 

Очень много методик показали тренера и для родителей. Например, рассказали про то, что люди делятся на разные классы: Альфа, Бета Гамма, Омега - предложили подумать и соотнести своего ребенка с той или иной группой, а в конце занятия свериться с заключением тренеров. И оказалось, что не все родители сделали верные выводы! 

По завершении мероприятия мальчишки принесли столы и стулья, а девочки накрыли столы с угощениями! Отличное итог - чаепитие и масса положительных эмоций! Вывод сделан : НУЖНО как можно больше общаться с детьми, доверять им и направлять их энергию в нужное русло! Спасибо тренерам и родителям, всем, кто принимал участие в этом проекте! 

Пресс служба 5В класса

Array ( )