A A A A A A Скрыть/Показать изображения
Социальные технологии - конструктор успеха!

В 2018 году МАОУ «Гимназия №33» стала пилотной площадкой по апробации новой редакции Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования при Пермском государственном гуманитарно-педагогическом университете.

В рамках празднования 70-летия пермского хоккея представители «Молота-Прикамья» и известный хоккеист, а теперь и детский тренер, Николай Бардин побывали в гостях у ребят из 3В класса (классный руководитель - Гущина СА).

Во время беседы ученики погрузились в историю «Молота-Прикамье». Ребята узнали множество интересных фактов о развитии хоккея в нашем городе. 

Третьеклассникам удалось пообщаться с воспитанником школы «Молота» и легендой пермского хоккея – Николаем Бардиным. Ученики интересовались тем, как он начал заниматься спортом, сколько лет играл в хоккей и сколько шайб забил за свою карьеру. Николай Бардин ответил на вопросы, рассказал о хоккейной экипировке, самых запоминающихся матчах и о хоккейных драках. 

После урока ученики гимназии сфотографировались с легендой пермского хоккея, получили памятные подарки, а также написали свои пожелания игрокам «Молота-Прикамье». 

Третьеклассники придут с ответным визитом на матч, который состоится 28 октября. Соперниками «молотобойцев» станут игроки красноярского «Сокола».


В начале октября 4 Б класс (классный руководитель Мусина А.А.) посетил мастер-класс в кукольном театре. Событие оказалось значимым в жизни детей: было познавательно и весело. Ребята легко и уверенно строили взаимодействие с актером театра, откликались на советы в управлении куклами и смело пробовали себя в роли кукловода. Обсуждение нового опыта продолжалось долгое время. В том числе и в блоге класса:

Поход к куклам

Нам показывали разные виды кукол. Мне особенно понравились куклы-перчатки. Есть еще тростевые, планшетные. Все началось с разминки как у настоящих актеров театра. Я попробовал сделать эту разминку. Сначала у меня не получалось, но потом я начал успевать за действиями актера. Нам было интересно и очень смешно. Театр мне очень понравился. Я бы хотел ещё раз туда сходить. (Никита Белоногов)

Теперь я знаю, как работают куклы

Мы не смотрели представление, а делали театр сами! Смотрели, как управляет куклами актер-кукловод и сами управляли. Было очень смешно. Мне понравились куклы. Мы хорошо повеселились, и теперь я знаю, как работают куклы (Никита Голдобин)

Мои открытия 

Раньше я думал, как работает механизм внутри куклы? После мастер-класса я это наконец узнал. Сначала надо отметить, что профессия кукольника очень интересная. Это как в кино: ты управляешь и озвучиваешь персонажа. Во-вторых, оказалось, что внутри есть механизм: дёргаешь за рычаг - рот у куклы открывается. Мне понравились куклы и их устройства. (Дима Базуев)


В Перми в 2017 году реализуется социально значимый образовательный проект, задача которого помочь школьнику найти свое место во взрослой трудовой жизни. Проект называется «Золотой резерв».

Основными механизмами реализации проекта являются электронное портфолио школьника и создание фонда «Золотой резерв». Электронное портфолио школьника – это единый информационный ресурс на сайте http://skola59.ru , позволяющий фиксировать достижения учащихся. Заполняя портфолио, загружая результаты своих достижений и набирая баллы, ребенок попадает в общегородской рейтинг учеников и занимает определенное место по количеству баллов в своем направлении деятельности. Таких направлений пять: интеллект, техническое творчество, художественное творчество, спорт и социальная деятельность. Таким образом, у школьников, ставших лучшими по итогам рейтинга, есть реальная возможность заключить соглашения с будущими работодателями об инвестировании в индивидуальную образовательную и профессиональную траекторию развития своего будущего. И не только ! Лидеры рейтинга могут получить реальную материальную поддержку в виде губернаторской стипендии! 

Уже 30 октября 2017 года в Студенческом дворце культуры Пермского государственного национального исследовательского университета состоится мероприятие в рамках проекта «Золотой резерв» - мастер-сессия «Непрерывное образование». На мастер-сессию по результатам городского рейтинга приглашена ученица 8А класса Ксения Иоффе - талантливая и амбициозная спортсменка, победительница всероссийских и международных конкурсов циркового искусства!

У каждого есть шанс попасть в "Золотой резерв", но все ли этим шансом воспользовались? Хотите подняться вверх по карьерной лестнице "Золотого резерва"? Дерзайте! Размещайте результаты в личных кабинетах на http://skola59.ru!


В субботу, 21 октября, родители и учащиеся 7в класса (кл. рук. Мутагарова Л.Р.) провели мастер-класс в рамках социального проекта класса «Я сделаю подарок сам…», участниками мастер-класса стали ребята из 5А (всего 10 человек). Ребята проявили фантазию и всего за час сделали оригинальных паучков из бисера, бусин и стекляруса. Встреча прошла в замечательной дружеской обстановке, ребята ушли с работой, выполненной на "отлично". 

Организаторы признаются: "Мы очень рады, что наш мастер-класс прошел успешно. Все, кто принимал сегодня участие в творческом процессе, с гордостью могут сказать: "Я сделал подарок сам!" Ждем всех желающих на следующих наших творческих встречах!" 

Мастер-класс проводили Гуриенко Валерия, Гуриенко Василина Геннадьевна, Галеева Елена Валерьевна. 

А среди вас есть желающие научиться изготавливать таких очаровательных паучков из бисера? 


17 октября почемучки из 1 «Б» (классный руководитель - Михайлова Л.Н.) побывали в Планетарии и получили ответы на все свои вопросы. Ребята узнали сколько звёзд на небе, почему ковш из 7 звёзд назвали Медведицей и кто дал имена планетам Солнечной системы! 

Маленькие звездочёты "почти вживую" оказались на Марсе, Луне и Солнце, окунулись в загадочный мир звёзд и планет. Все вернулись домой под впечатлением от увиденного и с огромным желанием готовы вернуться в Планетарий вновь!

Array ( )