A A A A A A Скрыть/Показать изображения
Социальные технологии - конструктор успеха!

Вниманию родителей будущих первоклассников!  28 августа в 19.00 состоятся родительские собрания.  Информация о кабинетах и списки классов будут расположены на стенде (1 этаж).  Администрация гимназии.

Традиционный гимназический бал старшеклассников ежегодно переносит нас в историческую эпоху, а иногда и в несколько эпох. И каждый год звучат строки великих произведений мировой и отечественной литературы. На сей раз это гениальный Антон Павлович Чехов, мы изучаем чеховское время и мир его героев. Рассуждая об актуальности произведений, каждый из семи старших классов инсценирует одну из пьес драматурга. 9-е классы - одноактные пьесы, а 10-е и 11-е - 4 главных чеховских произведения: «Дядя Ваня», «Вишневый сад», «Три сестры» и «Чайка». Интеллектуальная и театральная деятельность учащихся сопровождается головокружительными танцами: девушки в прекрасных платьях и молодые люди в строгих фраках кружатся в вальсе, полонезе, танго, фокстроте, кадрили. На пару часов мы погрузимся в чарующий век дворянства, где каждый из нас сможет почувствовать себя частью высшего общества, а также узнаем чуть больше о таком удивительном писателе и драматурге, как Антон Павлович Чехов. Бал – это праздник слова и мысли, музыки и танца, индивидуальности и единения. Бал – это праздник старшеклассников нашей гимназии.

С уважением, организаторы бала.

Бал состоится 23 марта в 17.00 в ДК им.Калинина (Куйбышева, 140)


Белый пушистый снег и творчество на свежем воздухе! Что еще нужно человеку любого возраста для здорового отдыха и эмоциональной удовлетворенности?! 

6 марта 2018 года в МАОУ «Гимназия № 33» прошёл конкурс по лепке фигур из снега «Пермские скульптуры в заснеженных лабиринтах». Событие, посвященное юбилею нашего города, проходило в рамках реализации социального проекта 1В класса «Малые скульптуры Перми». (кл. руководитель Лунегова Г.М.) 

Обучающиеся 1-6 классов заранее выбрали сюжет и вместе с родителями и педагогами трудились над созданием снежных фигур. Несмотря на снегопад и сильный ветер, на территории гимназии было жарко, а в воздухе витали творческие идеи. С огромным упорством, необъятной фантазией и прекрасным настроением трудились участники конкурса над своей задумкой. 

По мотивам сказок уральского писателя П.П. Бажова двор гимназии украшен двумя экспозициями: это творческие работы первоклассников. 1А класса (классный руководитель Пехотина Н.В.) соорудил из снега двух ящерок, усыпанных настоящими самоцветами, а 1В (классный руководитель Лунегова Г.М.) изваял из пушистого материала кошку с горящими глазами, словно выросшую из-под земли. Творение 1Г класса (классный руководитель Чилякова Е.Г.) «Печка», по-домашнему теплое и невероятно сказочное, также приковывает внимание зрителей. 

Школьный двор украсили и копии современных скульптур, встречающихся на улицах нашего города. 2Б класс (классный руководитель Парашина Е. Ю.) соорудил скульптуру «Пасха». Знаменитое «Яблоко» было представлено 4Г классом (классный руководитель Гладких Е. А.) и 3А (классный руководитель Якупова Н.В.)

Ни одного посетителя гимназии не оставила равнодушным скульптура 1Б класса (классный руководитель Михайлова Л.Н.) «Скоробей». С какой точностью и схожестью выполнена копия этой скульптуры! 

Каждый желающий может отдохнуть на скамеечке и погреться на весеннем солнышке рядом со скульптурой 4а класса (классный руководитель Котова Е.П.) «Кот на батарее». 

При проведении конкурса ребята помечтали о том, какие бы скульптуры они хотели увидеть на улицах города Перми. Так 5Б класс (классный руководитель Плотникова Е.В.) мечтает о скульптуре «Кубику Рубика». 3Б класс (классный руководитель Вачегина Н.П) в композиции «Я патриот своего города» изобразили символ г. Пермь – дружелюбного Медведя. Ребята из 6Г класса (классный руководитель Бояршинов А.А.) вылепили «Сердечко для всех влюбленных». Необычная скульптура «20», вызывающая интерес, - работа 2Д класса (классный руководитель Байбакова А.Ф .). 

Скульптуры стали дополнительным украшением гимназии и доказательным результатом безграничного таланта наших детей, родителей и педагогов.


Одно из самых массовых детских движений в стране — юные инспекторы движения - отметило свой 45-летний юбилей. 

ЮИД — это творческое объединение школьников, которые участвуют в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, помогают сверстникам лучше усваивать правила дорожного движения и напоминают взрослым о необходимости более строгого поведения на дорогах. 

6 марта 2018 года в Перми состоялась городская акция «ЮИДовский марш», в которой принял участие и 1в класс (классный руководитель - Лунегова Г.М.). Наших ребят в ярко-зелёных жилетах бурно приветствовали многочисленные отряды дорожного движения города Перми. Шествие состоялось от памятника «Скорбящей матери» до цирка, где событие закончилось танцевальным флешмобом. Снегопад и сильный ветер не смогли испортить позитивный настрой ребят. А яркое мероприятие вызвало интерес у жителей города, подчеркнуло в сознании людей важность культуры в дорожном поведении как залога безопасного движения.


1 марта МАОУ «Гимназия №33» принимала в своих стенах группу иностранных студентов-магистрантов Пермского Национального Исследовательского Политехнического Университета. В рамках изучения темы «Система образования в России» магистранты из Китая и Ирака вместе со своим преподавателем, к.п.н. Клейман Элиной Ильиничной, посетили наше образовательное учреждение, чтобы увидеть российскую систему образования в действии: побывать в учебных кабинетах и на уроках, познакомиться с учениками и учителями. 

Гостей принимали учащиеся 9А класса Арутюнян Амина, Киселёва Виктория, Грибанов Семён, Ковган Анастасия, Кузнецов Лука и Котельников Глеб, а также ученицы 10Б класса Дроздова Анастасия и Бурдина Ксения. Вместе с преподавателем гимназии Чудиновой Аллой Робертовна ребята разработали экскурсию по гимназии, в ходе которой рассказали студентам-иностранцам о трёх ступенях школьного образования в России, о системе профильного и дополнительного образования, реализуемой в гимназии, о традиционных гимназических праздниках. Гостям удалось побывать на уроках в начальной, основной и старшей школе. Оказанный приём получил высокую оценку Клейман Э. И., к.п.н., доцента кафедры иностранных языков, лингвистики и перевода ПНИПУ: 

«Хочется отметить высокий уровень подготовленности учеников 9, 10 классов, которые очень ярко, красочно провели экскурсию по школе, рассказали об основных аспектах системы образования, об инновационных подходах во взаимодействии с учениками. Особо интересной оказалась возможность посмотреть выставку поделок, сделанных учениками, посмотреть репетицию выступления к Дню Победы. 

Очень хочется отметить профессионализм Чудиновой Аллы Робертовны, которая подготовила и организовала это мероприятие, провела экскурсию вместе с учениками и обеспечила радушный прием иностранных гостей. Выражаю благодарность директору Мельчаковой Нине Яковлевне за предоставленную возможность посещения гимназии.

Со своей стороны, хочется надеяться на продолжение сотрудничества в работе с иностранными студентами».

В завершении встречи в режиме свободного диалога ребята смогли расспросить гостей относительно системы образования в их странах и ответить на возникшие у магистрантов вопросы. Свои впечатления гости отразили в приводимых ниже отзывах. Несмотря на то, что студенты из Китая и Ирака изучают русский язык не более одного-двух лет, они попытались передать свои впечатления по-русски (тексты прилагаются в авторском варианте).

«Первого марта мы ездили на экскурсию в гимназию №33. Нам повезло, что в тот день была прекрасная погода. Ранним утром я и мои друзья сели в автобус и отправились в дорогу. Пробок, к счастью, не было, и мы скоро добрались до места. При входе в гимназию нам открылся чудесный вид: большие коридоры, просторные лестницы и, конечно, ученики вместе с учителями. Общение с этими людьми оставили незабываемые впечатления. Так хотелось запомнить хотя бы половину того, что мы слышали. Интересно было всё. Хочется выразить огромную благодарность за прекрасно проведенную экскурсию». 

(Алмусави Али)

«Когда я только приехала в школе номер 33, вежливые и милые дети дали мне глубокое впечатление. Когда я более узнала о этой школе, я понимаю, всё благодаря превосходным преподавателям и концепциям образования. Спасибо всем, кто посетили с нами и представляли нас школу, желаю ваш школа лучше и лучше, ребята растут счастливы! 

(Кан Синьюнь-Ирина)

«Большое спасибо за теплый прием учителей и учеников школы. Хотя мы проводили немного времени в этой школе, мы понимаем школьную жизнь российских студентов, которая отличается от жизни в Китае. Это очень новый опыт. Дружба и любезность российских студентов очень впечатляют, спасибо вам».

(Цзя Наньнань- Маша)

«Это посещение школы произвело самое большое впечатление на нас. Во-первых, ручные работы (различные чучела, птицы с бумагой) учеников очень прекрасные. У них есть золотые руки. Во-вторых, учители обращают большое внимание на их хобби и способности, также организуют разные деятельности. В-третьих, украшение в кабинете очень красивое и теплое. В каждой группе мало учеников. Таким образом, учитель может заботиться о каждом ученике. И наконец, я узнаю сходства и различия между системой образования Китая и России».

(Янь Липин-Таня)

«Мне очень понравилась экскурсия в школе 33. Дети прекрасно пели, они очень активные, особенно начальные ученики. У них золотые руки, те куклы, которые они делали руками, мне тоже понравились. Я считаю, что ученики счастливые, потому что у них самые современные методы обучения, и они могут выбрать разнообразные интересные дисциплины, конечно, это очень полезно для них. Старшие ученики, которые рассказывали нам все о школе, у них все яркие мечты и цели, они тоже молодцы. Спасибо вам!» 

(Ван Цзюаньцзюань-Карина)

«В первый день весны я посетил Гимназию 33. Мы хорошо провели время с очень позитивными и жизнерадостными школьниками, рассказывая друг другу о системе образования своей страны. Мне очень понравилась эта школа».

(Али Джюмаа)


Именно песня стала путеводной звездой для солдат. В тяжелые военные времена зачастую песня поддерживала боевой дух солдат и воодушевляла защитников Родины на подвиг, сделавший мир цветущим садом. 3 день фестиваля-конкурс а инсценированной военно-патриотической песни завершился выступлением первоклассников. 

В актовом зале гимназии царила атмосфера военного времени, словно стирая границы времени, мы оказались наряду со своими сверстниками участниками событий тех лет. Ребята, исполнившие военно-патриотические музыкальные композиции, покорили присутствующих в зале своей непосредственностью, искренностью, вокальными данными, артистизмом. Безусловно, все стали победителями! 

Диплом 3 степени вручили 1 Д классу в номинации «За высокий дух патриотизма» (кл.рук. Поспелова В.В.).Ребята исполнили песню «Прадедушка», покорив всех своим чутким отношением к героям военных лет. Каждый из ребят исполнил и посвятил эту песню своему прадеду, подарившему жизнь, мир в семье и на земле. 1Г классу также вручили Диплом 3 степени в номинации «За высокий дух патриотизма» (кл.рук. Чилякова Е.Г.).Учащиеся этого класса предстали перед зрителями юной армией и исполнили песню «Моя армия». Этот класс отличился выдержкой, дисциплиной, чувством ритма и музыкальностью. Хочется отметить солиста –Чугалаева Амаля, который выступил в роли командира армии и продемонстрировал свои прекрасные вокальные данные. Дипломом 2 степени в номинации «За лучшее актерское мастерство» наградили 1В класс с «Песенкой фронтового шофера» (кл.рук. Лунегова Г.М.). Родители и ребята подготовили военный реквизит –боевую машину, машину с «баранкой» для шофера. Задорно, с боевым духом ребята исполнили эту песню. Дипломы высшей степени Гран-при в номинации «За лучшее вокально-хоровое исполнение патриотической песни» разделили 2 класса-1А класс с песней «Россия, мы дети твои» (кл.рук.Пехотина Н.В.) и 1 Б класс с песней «Кино идет» (кл.рук. Михайлова Л.Н.).Завершился фестиваль-конкурс традиционной песней «Мир без войны».На финальном аккорде первоклассники запустили белоснежных бумажных голубков, воспевая мир, дружбу и любовь на земле! Прикоснитесь сердцем к подвигу! «Мир-это лучшее слово на свете. Взрослые к миру стремятся и дети, птицы, деревья, цветы на планете. Мир-это главное слово на свете».

Чернова Ю.Н., учитель музыки

Array ( )