Создаем территорию технологических инициатив
вместе с профессионалами
вместе с профессионалами
В конце учебного года 1 «Б» класс (классный руководитель-Михайлова Л.Н.) отправился на экскурсию по хлебозаводу «Кондитер-8».
Ребят встретил приветливый персонал, выдали халаты, шапочки и отправили в увлекательное путешествие. Девчонки и мальчишки смогли увидеть все этапы производства, побывали на складе сырья, в тестомесильном и раскаточном цехах, заглянули в холодильники с кучей тортов и пирожных.
В финале экскурсии был организован мастер-класс по оформлению тортов. И тут фантазия детей разыгралась! В ход пошли все атрибуты кондитерского мастерства: крем, посыпка, сливки, орешки. Под чутким руководством профессионалов каждый смог сделать свой шедевр. А напоследок всех сладкоежек угостили чаем с пирожными собственного производства.
Довольные и счастливые, с огромными тортами в руках, ребята отправились по домам.
17 мая учащиеся 1 «Б» класса (кл. руководитель-Михайлова Лариса Николаевна) посетили финальное мероприятие «Весенний скворечник-2018», в котором приняли участие более 80 команд из разных общеобразовательных учреждений.
Ребята вручили сотрудникам Управления по экологии и природопользованию администрации нашего города скворечники, плакаты и рисунки, изготовленные своими руками. Все команды были награждены сертификатами за активное участие.
В качестве подарков для ребят было организовано выступление творческих коллективов.
Под ярким весенним солнцем участники акции пели песни, веселились, а в конце мероприятия станцевали флэшмоб «Сохраняя леса, сохраняем Россию!»
Пресс-служба 1Б класса
В этот раз мы отправились в музей истории связи. Он был открыт в 1985 году. В музее находятся около пяти тысяч экспонатов, которые рассказывают об истории развития связи в Пермском крае. Большинство работают до сих пор. Мы проверили! Сами потрогали, послушали, узнали об истории развития телеграфной и телефонной связи, радиовещания и телевидения. Ведь даже первые мобильные телефоны и пейджеры – это сегодня исторические экспонаты, диковинки!!! Вот например, электромагнитный телеграфный аппарат "Морзе" производства Фирмы Сименс и Гальске (1917). А ведь именно с находки этого аппарата началась история музея, основателем которого была Фрида Ароновна Пивоварова. А еще мы узнали, что Морзе был художником, и он придумал, что буквы можно закодировать!
Нам показали бумажные телеграммы, которые помнят наши родители, телетайп "СТ-35" - первый серийный отечественный телетайп образца 1935 года. Скорость работы 400 зн/мин. На большой фотографии здание, в котором жил губернатор Погодин, а на первом этаже был первый коммутатор, для работы в котором были отобраны 4 девицы высокого роста с большим размахом рук, с гимназическим образованием. Барышни давали расписку о неразглашении тайн телефонных разговоров.
Мы увидели телефонный аппарат, с копилкой для монет, царство радиоприемников: "ТПС-54", "Нева", "Комета", "Маяк-204", громкоговорителя "Тайга-2". Первые телевизоры, которые появились в Перми.
Очень интересно было еще и то, что телевизор работал только 2 часа в день, вечером, по понедельникам, средам, пятницам и субботам. Сохранилась программка того времени, 1959 года.
В музее хранятся и сотовые телефоны разных размеров, фасонов, назначений.
Большое спасибо Наталье Фёдоровне Кербиль, хранителю фондов, за очень познавательную экскурсию. Нам было все интересно, правда!
Учащиеся 6б класса: Тылибцев Саша, Галкин Егор, Чупруненко Сергей, Алексеев Даниил, Верхоланцев Влад,Замахаев Вадим.
Мы настолько привыкли к электричеству,что нередко забываем об опасностях, которые оно в себе таит. Если ты оглянешься вокруг, то заметишь шагающие вдоль дорог опоры высоковольтных линий электропередачи, трамвайные и троллейбусные провода, провода осветительных фонарей. А сколько кабелей зарыто в земле под ногами - можно только догадываться.
Современная улица буквально наполнена разного рода электрическими сетями и установками. И все они - крайне опасны!
Чтобы избежать беды, пожалуйста, запомни:
СМЕРТЕЛЬНО ОПАСНО касаться оборванных висящих или лежащих на земле проводов или даже приближаться к ним. Удар током можно получить и в нескольких метрах от провода за счет шагового напряжения. Поэтому давай договоримся: любой провод или электроприбор считать находящимся под напряжением! Даже если до тебя его трогали два десятка человек. А вдруг именно в это же время, когда ты взял его в руки, кто-то за несколько метров от тебя включил рубильник! Если все же человек попал в зону «шагового напряжения» нельзя отрывать подошвы от поверхности земли. Передвигаться следует в сторону удаления от провода «гусиным шагом» - пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги. Запомните, увидев оборванный провод, лежащий на земле, ни в коем случае не приближайтесь к нему на расстояние ближе 8 метров.
СМЕРТЕЛЬНО ОПАСНО влезать на опоры высоковольтных линий электропередачи, играть под ними, разводить костры, разбивать изоляторы на опорах, делать на провода набросы проволоки и других предметов, запускать под проводами воздушных змеев.
Если ты увидел оборванный провод, незакрытые или поврежденные двери трансформаторных будок или электрических щитов, НИЧЕГО НЕ ТРОГАЙ и незамедлительно сообщи взрослым.
СМЕРТЕЛЬНО ОПАСНО открывать лестничные электрощиты, находящиеся в подъездах домов, влезать на крыши домов и строений, где поблизости проходят электрические провода, заходить в трансформаторные будки, электрощитовые и другие электротехнические помещения, трогать руками электрооборудование, провода.
Летом, находясь в походе, либо идя на рыбалку, ОПАСНО останавливаться на отдых вблизи воздушных линий электропередачи, либо подстанций и рыбачить под проводами линии электропередачи.
Правила поведения дома
Дома тоже есть свои правила безопасности. Посмотри, сколько в нашей квартире электроприборов. А еще выключатели, розетки. Обращаться с ними надо правильно. Главное правило - считать, что любой электроприбор находится под напряжением.
3Д класс (кл.руководитель Мелкомукова М.И.) съездили на экскурсию "Вечная память героям!", посвященную Дню Победы.
В ходе экскурсии ребята посетили памятники и мемориалы, связанные с героям и событиями ВОВ: мемориал, посвященный уральскому добровольческому танковому корпусу; памятник «Скорбящей матери»; памятник Героям фронта и тыла; горельеф Т. Барамзиной. В знак памяти и скорби третьеклассники возложили цветы к памятникам.
Кроме того, ребята узнали, как сражались наши земляки на фронте, как работали в тылу, какую продукцию выпускали пермские предприятия, как помогали фронту жители нашего города и как наша пермская земля приютила тысячи эвакуированных сограждан. Подобные экскурсии, несомненно, развивают дух патриотизма и чувство гордости за нашу Родину!
Пресс-служба 3Д класса.
