A A A A A A Скрыть/Показать изображения
Создаем территорию технологических инициатив
вместе с профессионалами
 

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

В течение 3 четверти ребята 4 Б класса (Вачегина Н.П.) принимали участие в краевой образовательной интернет-игре "Читаем парк", целью которой являлось интеллектуальное, гражданско-патриотическое и краеведческое воспитание школьников! 

Игра проходила в несколько этапов, каждый этап был интересным и познавательным. Ребятам пришлось нелегко в поисках нужной информации, изучении парков Перми. Самое главное и сложное задание - построить макет парка с нововведениями, которые подходили бы под критерии ЭКО-ПАРКА. 

Но наши ребята справились на отлично, что подтверждается дипломом за 1 место! 

Пресс-служба 4Б класса.


Наше путешествие по Казани закончилось прогулкой по ул. Баумана, главной артерии города в историческом центре Казани и одной из самых старинных улиц. Ранее она называлась Ногайской дорогой, но потом ее переименовали в улицу Баумана в честь революционера Николая Баумана. На улице много достопримечательностей. Например, отель "Шаляпин", расположенный в двух зданиях, до 1917 года принадлежавших купцам Шмелеву и Смоленцеву, театр Качалова, возведенный в 1833 году, Никольский собор и многие другие. Также под участком улицы Баумана находится подземное сооружение - первая в Татарстане подземная улица. Этот объект был торжественно открыт 30 августа 2001 года, в День города. Сегодня же подземная улица закрыта из-за отсутствия возможности ее освещения: раньше она освещалась не электричеством, а с помощью зеркал, которые выходили на поверхность, аккумулировали солнечный свет и направляли его на подземелье. Казанцы надеются восстановить такое освещение.

А вечером после экскурсии, уже в поезде, группа ребят из 7А провела викторину для участников поездки.Мы закрепили полученную во время поездки информацию и даже узнали что-то новое. Наше путешествие завершилось. Оно было очень веселым и увлекательным.

Ученицы 7а класса Лысакова А., Высокая Ю.


2019 год – год Театра, а 27 марта Международный день театра. Родители предложили нам посетить театральное «Закулисье» в ТЮЗе. Как устроен театр? Часто ли нам удаётся попасть за кулисы и узнать, как работает сложный театральный механизм и кто там работает? Когда мы входим в зрительный зал, мы видим готовую картинку, образы героев, почти всегда выдуманных. 

Начали экскурсию прямо с улицы. ТЮЗ живет в самом лучшем здании. Его стены имеют историческую ценность, дом с действующим камином — это сохранившееся здание рубежа столетий. Затем в репетиционный зал. Место, в котором рождается будущее действо. Здесь проводятся первые читки, ставятся задачи, первые этюды. В общем, создаются наброски готовящегося спектакля. А за неделю до премьеры спектакль «переезжает» на сцену со светом, музыкой, декорациями и костюмами. В фойе артисты отдыхают между спектаклями. Здесь же висит расписание. В нём отмечены даты и время репетиций, спектаклей, гастролей. Следующий этап экскурсии - рабочие цеха: осветительский, где режиссёр и художник по свету конкретного спектакля решают, как он должен быть освещён. В процессе репетиций устанавливается свет. Работа со светом почти никогда не прекращается. Рядом с осветительским цехом - комната звукооператоров. Её наполняет звуковая аппаратура: многообразие техники, создающей и транслирующей шумы, хрипы, звоны и музыку спектаклей. Двигаемся к сцене. Это святая святых - место помощника режиссёра, который во время репетиций фиксирует задания постановщика. Помощник - это человек, руководящий действиями монтажёров. Затем идем к реквизиторам. Здесь хранится всё, что работает в спектаклях. Буквально! От любой мелочи, чуть не пылинки... Каждый актёр знает точки, где разложены необходимые ему предметы. Следуем в пошивочный цех, а затем в костюмерный, где хранятся костюмы со спектаклей, которые идут сейчас или шли когда-то. У каждого - своя полочка, ячейка для обуви, всё подписано. Здесь огромное количество костюмов. Все цеха - одна большая семья. Без них актёры ничего бы не смогли. Артисты их ценят, любят. Друг без друга создать полноценный спектакль не удалось бы. В каждом цехе работают люди разных профессий. Всё взаимосвязано. 

Вот такую интересную и познавательную экскурсию посетили учащиеся нашего класса. Спасибо родителям за стремление показать «изюминки» родного города и привлечь внимание к профессиям тех людей, которые создают условия для театрального зрелища. 

«Театралы» 7б класса


20 марта ученики 3 «Б» класса вместе с классным руководителем (Парашиной Еленой Юрьевной) и родителями побывали на экскурсии в Кунгурской Ледяной пещере. Наш маршрут пролегал по подземному лабиринту вдоль холодных гротов и таинственных озёр, о которых мы узнали немало интересных фактов и историй. Путешествуя по удивительному миру пещеры, мы любовались ледяными скульптурами, дождём из сталактитов, грибами-сталагмитами и колоннами - сталагнатами. А ещё мы подышали в пещере идеально чистым воздухом! С массой прекрасных впечатлений, эмоций и желанием вернуться сюда ещё не раз, мы отправились домой.

Пресс-служба 3Б класса


Кто из нас не знаком с одними из самых популярных сказочных персонажей ХХ века - Муми-троллями? Мир этих добрых, милых, забавных существ открыла для нас финская писательница Туве Янссон. Тот, кто знаком с книгами о Муми-троллях, знает, что у них есть множество секретов гармонии и доброты. Прикоснуться к этому миру, вспомнить интересные истории и события, происходящие с героями, открыть для себя новое позволило ученикам 3 «Б» класса (кл.рук. Парашина Е.Ю.) участие в литературном Квесте по произведениям Туве Янссон. 18 марта ребята посетили Центральную детскую библиотеку, где была подготовлена интересная программа и творческие задания, для выполнения которых нужно было помнить сюжеты всех книг о Муми-троллях, знать хорошо героев, их характеры и привычки. Ребята познакомились с биографией и творчеством Туве Янссон, узнали интересные факты о «Стране тысячи озёр». Было очень интересно!!!

https://vk.com/wall-42630753_2705

Пресс-служба 3Б класса.

Array ( )