Наша жизнь

Сегодня, 15.12. 18 г., в музее современного искусства PERMM прошло соревнование для команд школьников «Как создать Новое состояние живого?» в рамках проекта «За пartой». Участники исследовали «Новое состояние живого» - масштабную международную выставку в области art&science. На первом этапе команды внимательно изучили экспонаты выставки, находящиеся на стыке художественного и научного, творческого и технологического. На втором этапе во время дебатов – вместе с экспертами обсудили этические вопросы, которые ставит современная наука, связанные с биотехнологиями, развитием искусственного интеллекта, генетическим редактированием, влиянием технологий на повседневную жизнь человека. На последнем этапе участники сами попробовали спроектировать объекты на стыке искусства и науки.

Команда 11-х классов "Фанаберисты" под руководством Радостевой К. В. одержала четвертую победу и получила звание Суперпобедителя, забрав главный приз!

Ученики и родители 5 "В" класса совместно с тренерами из МТО "Ровесник" и клубом «Робинзон» прошли интенсивный тренинг. Основная задача этого мероприятия заключалась в том, чтоб дети и взрослые научились слышать, слушать и доверять друг другу! 

Детей разделили на две команды! Сделать это нужно было быстро и самостоятельно: дети должны были построиться в алфавитном порядке с начальной буквы своего полного имени . После этого они рассчитались на первый –второй , и вот команды созданы! Далее началось самое интересное! Дети разделились не так как обычно, кто с кем дружит, а попали в команду с ребятами ,с кем раньше практически не общались! На это и был расчет тренеров! Ребята были вынуждены решать непростые задачи коллективно! Например, на команду дали доску с привязанными веревками и отверстиями. Распределившись по периметру, каждый член команды взял конец веревки – доску выровняли . Далее на нее бросили несколько шариков разного цвета и команда должна была общими усилиями наклонять или выравнивать доску, чтоб шары попадали в нужные отверстия! Причем сначала должны в отверстия были попасть например только зеленые шары, потом желтые и т.д. Задача даже для взрослых оказалась достаточно сложной! Сначала лидерство брали те, кто и был в классе лидером, но положительный результат достигался не всегда, потом дети начали прислушиваться к другим ребятам, к тем, кто предлагал иные пути решения! И только благодаря слаженной работе команды достигался нужный результат! Подобных игр было проведено много к концу второго часа дети уже понимали, что каждый может быть полезен для общего дела! 

Очень много методик показали тренера и для родителей. Например, рассказали про то, что люди делятся на разные классы: Альфа, Бета Гамма, Омега - предложили подумать и соотнести своего ребенка с той или иной группой, а в конце занятия свериться с заключением тренеров. И оказалось, что не все родители сделали верные выводы! 

По завершении мероприятия мальчишки принесли столы и стулья, а девочки накрыли столы с угощениями! Отличное итог - чаепитие и масса положительных эмоций! Вывод сделан : НУЖНО как можно больше общаться с детьми, доверять им и направлять их энергию в нужное русло! Спасибо тренерам и родителям, всем, кто принимал участие в этом проекте! 

Пресс служба 5В класса

14 декабря 3 «Б» класс (классный руководитель Парашина Е.Ю.) посетил «Музей Ложки» в городе Нытва. Удивительный музей поразил огромным многообразием ложек разного производства и назначения. Дети узнали историю происхождения ложки, процессы изготовления разного вида ложек, познакомились с уникальными коллекциями: ложками разных народов, трофейными, раритетными, не предназначенными для еды. Увидели самую большую ложку в мире! С помощью необычной ложки - весов, желающие узнали свой вес в «ложках каши» и «ложках супа». 

После экскурсии дети поучаствовали в мастер-классе по росписи ложки. Каждый привёз домой свою, личную, с индивидуальным узором ложку.

Пресс-служба 3Б класса

12 декабря 4 В класс (кл. рук. Гущина Светлана Анатольевна) побывали на спектакле «Маленький принц на планете Земля» (по мотивам повести-сказки Антуана де Сент-Экзюпери) в колонном зале ПГИК. 

Это добрая и трогательная история, в которой просто и проникновенно говорится о дружбе, любви, долге и верности. Спектакль сопровождала «живая» музыка в исполнении инструментального ансамбля «VitaLink». В концерте-спектакле приняли участие студенты кафедры хореографии и учащиеся театрального отделения Центральной детской школы искусств ПГИК. 

Трогательные слова Маленького принца и его нового друга Лиса об ответственности, доброте, мудрости не оставили равнодушными зрителей. Важно почувствовать потребность заботиться о тех, кого ты приручил, ощутить необходимость в красоте, дружбе, любви и верности. 

Спектакль ребятам очень понравился. Сказка «Маленький принц» воодушевила нас на создание образов героев во дворе нашей гимназии. 

Пресс-служба 4-В класса

15 декабря в СОШ №12 проводилось детско-родительское мероприятие - метапредметная игра по финансовой грамотности «Куда тратятся деньги». Всем участникам было предложено выбрать тему своего задания. Нашу гимназию представляли ученики 4 «Б» класса Вахрушев Тимофей, Мангасаров Кирилл, Хомякова Алена и бабушка Алёны - Хомякова Светлана Константиновна. Руководителем команды была Вачегина Наталья Петровна. Во время игры всем пришлось быть и финансистами, и актерами, и режиссерами. Для выполнения задач, нужно было уметь сотрудничать со взрослыми и сверстниками в игровых экономических ситуациях. 

В такой творческой игре очень сложно определить победителя. Его просто не может быть. Все команды получили сертификаты за успешное участие в игре, а руководителям команды выдали именные благодарственные письма.

Пресс-служба 4Б класса