Создаем территорию технологических инициатив
вместе с профессионалами
вместе с профессионалами
Ученики и родители 5 "В" класса совместно с тренерами из МТО "Ровесник" и клубом «Робинзон» прошли интенсивный тренинг. Основная задача этого мероприятия заключалась в том, чтоб дети и взрослые научились слышать, слушать и доверять друг другу!
Детей разделили на две команды! Сделать это нужно было быстро и самостоятельно: дети должны были построиться в алфавитном порядке с начальной буквы своего полного имени . После этого они рассчитались на первый –второй , и вот команды созданы! Далее началось самое интересное! Дети разделились не так как обычно, кто с кем дружит, а попали в команду с ребятами ,с кем раньше практически не общались! На это и был расчет тренеров! Ребята были вынуждены решать непростые задачи коллективно! Например, на команду дали доску с привязанными веревками и отверстиями. Распределившись по периметру, каждый член команды взял конец веревки – доску выровняли . Далее на нее бросили несколько шариков разного цвета и команда должна была общими усилиями наклонять или выравнивать доску, чтоб шары попадали в нужные отверстия! Причем сначала должны в отверстия были попасть например только зеленые шары, потом желтые и т.д. Задача даже для взрослых оказалась достаточно сложной! Сначала лидерство брали те, кто и был в классе лидером, но положительный результат достигался не всегда, потом дети начали прислушиваться к другим ребятам, к тем, кто предлагал иные пути решения! И только благодаря слаженной работе команды достигался нужный результат! Подобных игр было проведено много к концу второго часа дети уже понимали, что каждый может быть полезен для общего дела!
Очень много методик показали тренера и для родителей. Например, рассказали про то, что люди делятся на разные классы: Альфа, Бета Гамма, Омега - предложили подумать и соотнести своего ребенка с той или иной группой, а в конце занятия свериться с заключением тренеров. И оказалось, что не все родители сделали верные выводы!
По завершении мероприятия мальчишки принесли столы и стулья, а девочки накрыли столы с угощениями! Отличное итог - чаепитие и масса положительных эмоций! Вывод сделан : НУЖНО как можно больше общаться с детьми, доверять им и направлять их энергию в нужное русло! Спасибо тренерам и родителям, всем, кто принимал участие в этом проекте!
Пресс служба 5В класса
14 декабря 3 «Б» класс (классный руководитель Парашина Е.Ю.) посетил «Музей Ложки» в городе Нытва. Удивительный музей поразил огромным многообразием ложек разного производства и назначения. Дети узнали историю происхождения ложки, процессы изготовления разного вида ложек, познакомились с уникальными коллекциями: ложками разных народов, трофейными, раритетными, не предназначенными для еды. Увидели самую большую ложку в мире! С помощью необычной ложки - весов, желающие узнали свой вес в «ложках каши» и «ложках супа».
После экскурсии дети поучаствовали в мастер-классе по росписи ложки. Каждый привёз домой свою, личную, с индивидуальным узором ложку.
Пресс-служба 3Б класса
12 декабря 4 В класс (кл. рук. Гущина Светлана Анатольевна) побывали на спектакле «Маленький принц на планете Земля» (по мотивам повести-сказки Антуана де Сент-Экзюпери) в колонном зале ПГИК.
Это добрая и трогательная история, в которой просто и проникновенно говорится о дружбе, любви, долге и верности. Спектакль сопровождала «живая» музыка в исполнении инструментального ансамбля «VitaLink». В концерте-спектакле приняли участие студенты кафедры хореографии и учащиеся театрального отделения Центральной детской школы искусств ПГИК.
Трогательные слова Маленького принца и его нового друга Лиса об ответственности, доброте, мудрости не оставили равнодушными зрителей. Важно почувствовать потребность заботиться о тех, кого ты приручил, ощутить необходимость в красоте, дружбе, любви и верности.
Спектакль ребятам очень понравился. Сказка «Маленький принц» воодушевила нас на создание образов героев во дворе нашей гимназии.
Пресс-служба 4-В класса
15 декабря в СОШ №12 проводилось детско-родительское мероприятие - метапредметная игра по финансовой грамотности «Куда тратятся деньги». Всем участникам было предложено выбрать тему своего задания. Нашу гимназию представляли ученики 4 «Б» класса Вахрушев Тимофей, Мангасаров Кирилл, Хомякова Алена и бабушка Алёны - Хомякова Светлана Константиновна. Руководителем команды была Вачегина Наталья Петровна. Во время игры всем пришлось быть и финансистами, и актерами, и режиссерами. Для выполнения задач, нужно было уметь сотрудничать со взрослыми и сверстниками в игровых экономических ситуациях.
В такой творческой игре очень сложно определить победителя. Его просто не может быть. Все команды получили сертификаты за успешное участие в игре, а руководителям команды выдали именные благодарственные письма.
Пресс-служба 4Б класса
В рамках краевого фестиваля детских проектов учащиеся 3 «б» класса гимназии № 33 г. Перми под руководством Парашиной Елены Юрьевны реализовали социальный проект «Уголок безопасности». Целью проекта стало создание в школе мобильной площадки-тренажёра для обучения детей правилам безопасного поведения на дороге.
Над реализацией данного проекта работали дети в сотрудничестве с родителями, они и помогли детям с нанесением разметки (перекрёстка с пешеходными переходами) в одной из рекреаций школы. Также все вместе изготовили дорожные знаки и написали сценарий первого мероприятия – квеста «Тайна дорожных знаков», которое провели с учащимися вторых классов.
По словам педагога, процесс изучения Правил дорожного движения, а именно знакомство с «азбукой дорог» так увлёк детей и родителей, что когда дали задание классу украсить школу к новому году решили оставить уже полюбившуюся тему и изготовили украшения в виде знаков дорожного движения, которые, по мнению детей, существуют в сказочной стране Деда мороза.
