Создаем территорию технологических инициатив
вместе с профессионалами
вместе с профессионалами
В рамках проектной деятельности гимназии по развитию «Soft Skills» и реализации проекта класса «Экоспасатели. Чистый город начинается с тебя» ученики 4Г класса (кл.рук. Гладких Е.А.) продолжили работу в направлении «Малые реки Перми».
23 апреля в Пермском крае состоялись «Чистые игры», к которой присоединились 60 городов России. В рамках Дня чистоты запланированы волонтерские и просветительские мероприятия, направленные на решение экологической проблемы - уборка мусора на природе.
Ребята 4Г класса традиционно предложили свои силы в организаторской и волонтерской деятельности по уборке реки Егошиха. Участники за ограниченное время должны были собрать в отдельные мешки пластик, стекло и металл, найти артефакты с уникальной историей. В составе 6 команд (по 4 человека) учащиеся 4Г класса собирали, сортировали мусор и вторсырье на природной территории двух локаций реки Егошиха - ул. Народовольческая,39 и ул. Веселая,1.
В этом году победители определялись на каждой локации. И результат акции “Чистые игры” порадовал ребят.
Все участники получили грамоты, сладкие призы и сертификаты с 50% скидкой в батутный центр «Атмосфера». Благодарим руководителя МОО «Чистые Игры» в Пермском крае Квиткина Андрея за отличную организацию и доверие.
Сортировка и уборка мусора - полезное и нужное дело!
На прошлой неделе 3Б класс (кл. рук. Гущина С.А.) работал над решением проектной задачи «Космическое путешествие».
Цель проекта – систематизация знаний и расширение кругозора в области освоения и изучения космического пространства, повышение познавательной, организаторской и творческой активности обучающихся.
В ходе решения проектной задачи ребята самостоятельно изучали и подбирали информацию и иллюстративный материал на тему «Космос», приняли участие в «Космической викторине», узнали много нового и интересного об освоении космоса и работе космонавтов на интерактивной экскурсии «Космос зовёт!»
На уроках ИЗО и технологии дети сумели представить космические фантазии в своих творческих работах, а на уроке музыки выучили песню космонавтов.
Лучшие знатоки космоса из нашего класса - Ланина Таня, Акберов Матвей, Воронова Ирина, Беляев Роман, Чазов Игорь, Ветошкина Надя, Юнусов Ярослав - решили поделиться космическими тайнами с младшими ребятами – первоклассниками.
Третьеклассники подготовили и провели познавательную игру «Удивительный космос» в 1В классе. В игре приняли участие 5 космических команд. Конкурсы были разнообразные и очень интересные: «Звёздная викторина», загадки, задания на внимательность, «Парад планет», «Конструкторское бюро» и самый сложный конкурс для капитанов – «Первые в космосе». Первоклассникам игра очень понравилась! А нашим ребятам удалось успешно проявить свои организаторские способности!
У каждого жителя нашего города есть свои любимые и знаковые места в Перми, о которых известно много интересного. Можно ли рассказать о них, не выходя из гимназии? Задача непростая, но решаемая. Учащиеся 3А (кл.рук. Вачегина Н.П.) в этой четверти работают над проектной задачей «Мой Пермский край».
Ребята на занятиях решили изготовить макеты известных и любимых достопримечательностей нашего города. Оказывается, что макет известен ещё с древних времен. Само слово «Макет» в переводе с итальянского и французского языка означает набросок, то есть пространственное изображение в уменьшенных размерах. Третьеклассники разделились на рабочие группы, выбрали достопримечательности, подобрали необходимые материалы и инструменты для изготовления деталей. Началась самая сложная работа - конструирование макета. С этой задачей ребята справились успешно. Посмотреть на макеты можно уже сейчас.
Пока группы учащихся готовят экскурсию-презентацию достопримечательностей для первоклассников нашей гимназии.
Во второй четверти учащиеся 1 «А» класса ( кл.руководитель Пехотина Н.В.) работали над решением проектных задач по теме «Научная игрушка». Было сделано немало. Ребята создавали научные игрушки, знакомились с пермскими учеными, проводили научные эксперименты, изготовили символ науки, создали рисунки на конкурс «Рисуем науку», познакомились с профессией геофизика, приняли участие в краевых конкурсах «Читаем- парк» и «Научная игрушка». В конкурсе «Читаем – парк» первоклассники заняли 1 место. Есть и победители «Научной игрушки». Лапина Лина заняла 3 место в номинации «Опыты с научной игрушкой», Воронкова Анна – 3 место в конкурсе «Рисуем науку».
Работу в рамках инженерно–технического направления первоклассники продолжили и в 3 четверти. В День науки ребята узнали о детских изобретателях, познакомились с профессией видеографа и под чутким руководством Лапина И.Н. создали мультфильм. На занятиях знакомились с искусством оригами, делали интересные поделки. Прошли у нас три замечательных мастер- класса. Ученик 1 «А» Чибисов Богдан научил делать ребят движущегося дятла. А ученица 4 «Б» класса Гребенкина Валерия провела мастер- класс по созданию движущегося человечка. А ученицы 6 б провели мастер - класс по изготовлению танка с использованием пластмассовых крышек. Это были подарки к Дню Защитника Отечества. На этих мастер – классах ребята узнали про силу трения, упругости. Благодарим Богдана и Валерию, девочек из 6 б за проведение мастер- классов!
Что должен уметь делать настоящий инженер? Одно из умений – работать на компьютере. Для этого необходимо знать правила работы. Первоклассники прошли «Урок цифры», из которого узнали, что открывать сомнительные ссылки, которые приходят с неизвестных ящиков, нельзя.
Работа в инженерном направлении продолжается! Работа над проектными задачами учит командной работе, коммуникации, творчеству. Ребята развивают организаторские способности!
Президент Фонда культурного и природного наследия "Обвинская Роза", координатор проекта "Чистый воздух для голубого неба" Елена Плешкова и биолог, методист проекта Ольга Муратшина стали друзьями и партнерами проектной команды 6Е класса (рук. Мутагарова Л.Р.) в решении проблем профилактики стресса и решении экологических проблем.
Участники проекта признаются: "С Еленой Владимировной мы сотрудничаем в рамках реализации проекта «Доброе сердце».
Но так как в классе мы все разные, то и интересы могут быть разные. Продолжая тему экологии, мы решили познакомиться с темой загрязнения воздуха, влияния загрязнения воздуха на учебу".
31 марта методист проекта «Чистый воздух для голубого неба» и преподаватель МАОУ «Кондратовская средняя школа» Ольга Муратшина провела «Экомарафон» для учеников 6Е класса и ознакомительный экологический урок для учеников 1А класса (кл.рук. Пехотина Н. В.)
Школьники познакомились с темой влияния мелкодисперсных частиц РМ2.5 и РМ10 на здоровье, их источниками, способами защиты от этого загрязнения воздуха, методом контроля за ними с помощью специальных датчиков. Ребята 1 класса рисовали частицы-убийцы, а ребята 6-го класса - логотипы на футболки, которые бы могла рассказать о вредном влиянии pm-частиц. К слову, частицы РМ 2.5 и РМ 10 относятся к мелкодисперсной пыли, являющейся опасным загрязнителем воздуха, особенно в городах. На проблему загрязнения ими все больше внимания обращают медики. По данным ВОЗ, с частицами РМ 2.5 связаны 3% всех смертей в мире от заболеваний сердечно-сосудистой и дыхательной системы и 5% смертей от рака легкого. Выявлен и ряд других негативных последствий их влияния на здоровье.
Чтобы обезопасить себя и принять долгосрочные меры по снижению воздействия PM-частиц, важно знать реальный уровень загрязнения воздуха в данное время на конкретной территории. Наши ребята замерили уровень чистоты воздуха в гимназии. К счастью, в нашей гимназии уровень содержания Частицы РМ 2.5 и РМ 10 в норме. Но немного повышен у гардероба и в мужской раздевалке. Ребятам предстоит выяснить причины, сделать замеры в разные время дня.
В настоящее время развивается и активизируется движение общественного мониторинга состояния воздуха с помощью специально разработанных датчиков PM-частиц, которые можно установить у себя дома, на работе или носить с собой. Мастерские по сборке датчиков периодически проходят в Перми в рамках проекта "Чистый воздух для голубого неба" фонда "Обвинская Роза".
Для 6Е класса тема РМ-частиц может стать хорошей базой для научно-исследовательских работ и нового социального проекта. Мы благодарим Елену Владимировну и Ольгу Михайловну за сотрудничество.
