Помните: ваша безопасность в ваших руках!
С 20 августа по 20 сентября в МАОУ "Гимназия №33" проводится Месячник безопасности детей.
Предлагаем вам, уважаемые родители и ученики, ознакомиться с памяткой, разработанной КДНиЗП администрации Свердловского района города Перми.
ПАМЯТКА ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ для детей
КОГДА ТЫ ДОМА ОДИН:
ЕСЛИ В ДВЕРЬ (ДОМОФОН) ПОЗВОНИЛИ:
1. Всегда спрашивай, кто там.
2.Никогда не открывай дверь незнакомым людям, что бы они тебе ни говорили.
3. Даже если тебе кажется, что человек за дверью ушел, не открывай дверь; не выходи пока не придут домой родители или родственники.
4. Срочно позвони родителям и сообщи о случившемся.
5. Если человек за дверью не уходит и пытается взломать дверь, вызови полицию, набрав номер 02
6. Звоня в полицию, четко расскажи, что происходит, назови свой адрес, подъезд, этаж.
ЕСЛИ ПО ТЕЛЕФОНУ ПОЗВОНИЛ НЕЗНАКОМЫЙ ЧЕЛОВЕК:
1. Всегда спрашивай, кто звонит.
2. Никогда не говори, что ты дома один.
3. Никогда не называй свой телефон, адрес, имена и место работы членов семьи
4. Если человек говорит что-то, что тебе не нравится (ругается, угрожает), повесь трубку и расскажи о звонке родителям.
5. Если странные звонки повторяются, обязательно расскажи об этом родителям или другим взрослым, которым ты доверяешь.
ЕСЛИ ТЫ ОДИН В ПОДЪЕЗДЕ И ЛИФТЕ:
1. Не входи в подъезд с незнакомыми людьми, позвони в домофон, что - бы тебя встретили, если дома никого нет, то дождись и попроси соседей, знакомых проводить тебя.
2. Если незнакомец уже находится в подъезде, сразу же выйди на улицу и дождись, когда в подъезд войдёт кто-то из взрослых жильцов дома.
3. Входи в лифт, только убедившись, что на площадке нет постороннего, который вслед за тобой зайдёт в кабину.
4. Если в вызванном лифте уже находится незнакомый человек, не входи в кабину.
5. Если незнакомец всё-таки зашёл в лифт, повернись к нему лицом и наблюдай за его действиями.
6. Если почувствовал опасность, нажимай кнопку ближайшего этажа.
7. Если двери лифта открылись, выскочи на площадку, позови жильцов дома на помощь.
8. Оказавшись в безопасности, немедленно позвони в полицию, сообщи, что произошло, точный адрес, а также приметы и направление, куда ушёл нападавший.
КОГДА ТЫ ОДИН НА УЛИЦЕ:
1. Избегай прогулок в вечернее время, в одиночестве и малолюдных местах
2. При появлении опасности старайся выйти в освещённое место и привлечь внимание прохожих, попроси о помощи и сопровождения домой, сообщи родителям
3. Никогда не садись в машину к незнакомым людям
ЕСЛИ НЕЗНАКОМЫЙ ЧЕЛОВЕК ПЫТАЕТСЯ ТЕБЯ УВЕСТИ НАСИЛЬНО
1. Никогда не иди с ним, что бы он тебе ни говорил
2. Беги от него на освещенную улицу, в магазин
3. Не стесняйся обращаться за помощью к прохожим, кричи о помощи
В ОПАСНОЙ СИТУАЦИИ НЕ БОЙСЯ:
ПОКАЗАТЬСЯ СМЕШНЫМ ИЛИ НЕВЕЖЛИВЫМ.
ТЫ ИМЕЕШЬ ПРАВО ОТКРЫТО ВЫРАЖАТЬ СВОИ ЧУВСТВА.
ТЫ НЕ ОБЯЗАН ВЫПОЛНЯТЬ ТРЕБОВАНИЯ ЧУЖИХ ЛЮДЕЙ.
СЛЕДУЙ ПРИНЦИПАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ:
1. ПРЕДЧУВСТВОВАТЬ ОПАСНОСТЬ
2. ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЕ
3. ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ДЕЙСТВОВАТЬ
Памятка по безопасному поведению в Интернете для подростков
Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от опасностей Интернета и причинения возможного ущерба, ты должен предпринимать следующие меры предосторожности при работе в Интернете:
-
Никогда не сообщай своё имя, номер телефона, адрес проживания или учебы, любимые места отдыха или проведения досуга.
-
Используй нейтральное экранное имя, не выдающее никаких личных сведений, в том числе и опосредованных: о школе, местах, которые часто посещаешь или планируешь посетить, и пр.
-
Если тебя что-то пугает в работе компьютера, немедленно выключи его. Расскажите об этом родителям или другим взрослым.
-
Всегда сообщай взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали смущение или тревогу.
-
Используй фильтры электронной почты для блокирования спама и нежелательных сообщений.
-
Никогда не соглашайся на личную встречу с людьми, с которыми познакомился в Интернете. О подобных предложениях немедленно расскажи родителям.
-
Прекращай любые контакты по электронной почте, в системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает задавать вам вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки. Расскажи об этом родителям.
Рекомендации для учащихся 1-4 классов по информационной безопасности в Интернете
-
Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах, о которых узнаешь в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.
-
Прежде чем начать дружить с кем-то в Интернете спроси у родителей, как безопасно общаться.
-
Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям. Где ты живешь, в какой школе учишься, номер твоего телефона должны знать только родители и друзья.
-
Никогда не отправляй свои фотографии людям, которых не знаешь лично. Компьютерный друг может говорить о себе неправду. Ты ведь не хочешь, чтобы у незнакомого человека была твоя фотография, с которой он сможет сделать все, что захочет.
-
Не встречайся с людьми, с которыми познакомился в Интернете, без родителей. Многие люди выдают себя не за тех, кем являются на самом деле.
-
Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов -читать грубости так же неприятно, как и слышать. Ты можешь нечаянно обидеть человека.
-
Если тебя кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажи об этом родителям.
Рекомендации для учащихся 5-8 классов по информационной безопасности в Интернете
-
Регистрируясь на сайтах, не указывайте личную информацию, которую могут все увидеть. Не нужно, чтобы незнакомые люди знали, как вы выглядите и где учитесь.
-
Не рассказывайте незнакомым как где вы живете, можете сказать название города, но не адрес, по которому Вас могут найти.
-
Общайтесь по веб-камере только с друзьями. Следите, чтобы ваш разговор видели только вы, потому что чужие люди могут записать видео, которое видно через веб-камеру и использовать его в своих целях.
-
Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам», на них нельзя отвечать, а лучше вообще не открывать потому, что в них могут быть вирусы.
-
Если вы ответите, то люди отправившие письмо, будут знать, что ваш почтовый ящик работает и дальше посылать вам спам.
-
Не публикуйте фото-видео- материалы, оскорбляющие человеческое достоинство, унижающие или высмеивающие как знакомых вам, так и незнакомых людей по признаку личной неприязни, религиозных, культурных, национальных или иных особенностей.
-
Помните, морально-нравственные законы, провозглашающие уважение к личности человека, должны работать и в виртуальном пространстве.
-
Не забудьте сохранить все неприятные сообщения, которые вы получили, чтобы потом показать их взрослым. Взрослые помогут вам и скажут, как правильно поступить. Не расстраивайтесь, если Вы получили плохое сообщение.
-
Если вас кто-то расстроил или обидел, расскажите все взрослому.
Рекомендации для учащихся 9-11 классов по информационной безопасности в Интернете
-
Не публикуйте свои личные данные и личные данные своих друзей. К личным данным относятся номера мобильного и домашнего телефонов, адрес электронной почты и любые фотографии, на которых изображены ты, твоя семья или друзья.
-
Не публикуйте фото-видео-материалы, оскорбляющие человеческое достоинство, унижающие или высмеивающие как знакомых вам, так и незнакомых людей по признаку личной неприязни, религиозных, культурных, национальных или иных особенностей.
-
Помните, морально-нравственные законы, провозглашающие уважение к личности человека, должны работать и в виртуальном пространстве.
-
Если Вы публикуете фото- или видеоматериалы в Интернете – любой желающий может скопировать их и потом воспользоваться в своих целях.
-
Не верьте спаму (нежелательной электронной рассылке) и не отвечай на него.
-
Не открывайте файлы, полученные от людей, которых Вы не знаете. Неизвестно, что они могут содержать: это может быть как вирус, так и незаконный материал.
-
Следите за тем, что пишете. Не пишите людям то, что никогда бы не сказали им в лицо.
-
Не забывайте, что люди в Интернете могут говорить неправду.
-
Лучше не встречайтесь со своими виртуальными друзьями в реальной жизни без присутствия взрослых, которым Вы доверяете.
-
Никогда не поздно рассказать родителям, если что-то смущает или настораживает.
Array
(
[0] => /div
[1] => ul
[2] => li
)