A A A A A A Скрыть/Показать изображения
Социальные технологии - конструктор успеха!

В 2018 году МАОУ «Гимназия №33» стала пилотной площадкой по апробации новой редакции Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования при Пермском государственном гуманитарно-педагогическом университете.

В рамках проведения краевой экологической акции «ЭкоЁлка в подарок-2017» в 1 «Б» классе (классный руководитель-Михайлова Л.Н.) прошёл мастер-класс по изготовлению ёлочек. 

Было предложено множество идей, но остановились на том, что наши ёлочки должны быть не только красивыми, но полезными и вкусными!

Под чутким руководством наших мам (Зевахина Е.В., Носкова Ж.С., Щаникова Э.Ю., Григорьева Е.В., Катаева О.А, Стрелкова М.А.) ребята были вовлечены в увлекательный процесс создания новогодних сувениров. 

Весь класс был разделён на несколько групп, поэтому каждый ребёнок смог сделать украшение для ёлочки своими руками. Ребята помогали друг другу, а мамы давали советы. Глаза ребят горели, каждый чувствовал себя нужным.

В классе вкусно пахло имбирными пряниками, которые специально для этого мероприятия испекла мама Дианы Носковой, новогоднее настроение и теплую атмосферу создавали улыбки детей и наших мам. Время пролетело незаметно, но все успели закончить свои шедевры и сделать памятное фото!


Наш класс продолжает реализацию проекта "Видеогид по профессиям". Недавно мы взяли интервью у экскурсовода, которая проводила лекцию о собаках породы хаски во время нашей поездки в хаски-центр "Уральский олимп". 

А сегодня наш класс общался с руководителем маркетингового агентства "Лидмаркетинг" Натальей Яковлевной Колпаковой, мамой Артема Колпакова. 

Наталья Яковлевна представила нам пирамиду профессий, на первой ступени которой находятся профессии"пешеходы", как самые доступные: дворники, грузчики, уборщики, курьеры и т.д.; затем ступень "велосипедисты": официанты, парикмахеры, кассиры и т.д. И, наконец, ступень пирамиды "автомобилисты": экономисты, летчики, учителя, врачи и т.д. Интернет технологии просачиваются во все сферы жизнедеятельности человека и в скором времени смогут заменить навсегда некоторые профессии "пешеходов" и "велосипедистов"

Авто без водителей, роботокурьеры в Японии, голосовые телефоны да и другие примеры подтверждают это. Время стремительно летит вперед, поэтому нужно сейчас обучаться технологиям, которые пригодятся в будущем. Программы обновляются каждый месяц, необходимо обладать знаниями, развивать навык все время учиться. Как реализовать себя в интернете? Через профессии в интернете: уметь создавать сайты, видеограф, дизайнер, маркетолог, копирайтер, продавец, консультант, торгетолог, директолог, программист. Развивая эти профессии, разрабатывая и обслуживая компьютерные технологии, надо быть мобильными.

Наталья Яковлевна предложила к концу этого учебного года желающим из класса получить одну из названных специальностей и создать канал в Ютубе. Мы поддержали это предложение. Встреча получилась интересной, результативной.

Учащиеся 6б класса: Шумилов Миша, Рогозина Алина, Гендлер Марк,Тылибцев Саша, Патласова Алла, Лапыгина Ольга, Колпаков Артем.


В этом посте нам хотелось бы рассказать о втором направлении нашего социального проекта – организация буккроссинга на территории Гимназии № 33. 

Буккроссинг набирает обороты. Цепочка обмена книгами запущена на территории 2 г класса, в кабинете 103. В нашем уютном доме родилась Мини-библиотека, из которой в наших планах вырастить интересную и увлекательную страну под названием «Буккроссинг в Гимназии № 33»!!!

Несколько слов о буккроссинге: согласно Википедии: "Буккро́ссинг (англ. BookCrossing) или книговоро́т — хобби и общественное движение, действующее по принципу социальных сетей и близкое к флешмобу. Человек, прочитав книгу, оставляет («освобождает») её в общественном месте (парк, кафе, поезд, библиотека, станция метро) для того, чтобы другой человек мог эту книгу найти и прочитать». То есть, если у вас есть книга, которую вы уже прочитали, вы ее можете принести в зону буккроссинга и обменять на любую другую. Бесплатно, без читательских билетов, без долгих поисков и поездок. Главное и единственное условие – оставить взамен свою книгу и бережно обращаться с вновь взятыми. 

Что вы об этом думаете, друзья? Как вам идея: поставить в холлах гимназии специальные этажерки, на которых любой желающий мог бы делиться прочитанными книгами? 

Кстати, как вы думаете, может быть, надо выделить место под настольные игры и конструкторы? 

А еще, может, стоит добавить на стеллажи какие-нибудь детали, симпатичные и со смыслом? 

Мы очень просим ответить вас на эти вопросы в комментариях под этим постом, хотим, чтобы наш проект стал полезным для всех нас – учеников Гимназии №33.

За два месяца работы над проектом ребятами, учителем и родителями 2 г класса сделано следующее: 

  1. Мы нашли много фактов и информации о буккроссинге – читайте в прикрепленных картинках!
  2. Мы организовали мини-библиотеку в 103 кабинете.
  3. Мы охотно читаем наши книги и меняемся ими
  4. Мы разработали правила общения с книгой

Что мы хотим делать дальше? Расширять и распространять нашу цепочку обмена книгами за пределы нашего класса… 

Приглашаем всех! Участвовать в проекте 1) "А" - актуально и модно 2) "Б" - бесплатно 3) "В" – весело и увлекательно

Полки с нетерпением ждут: 1) выберите из своей библиотеки уже прочитанную книгу, 2) приходите в 103 кабинет, 3) обменяйте свою книгу на ту, что еще не читали! Несите книги, друзья! 

Читаем и меняемся с удовольствием:))) Ваш 2 г!!!


Полным ходом идет работа над социальным проектом 2 г класса «Пропаганда увлекательного чтения через оказание шефской помощи детским библиотекам Свердовского р-на г. Перми и организацию буккроссинга на территории MakeRoom Гимназии №33», или «Читать – это модно! Читай, действуй, будь первым!!!» (кл. рук. Ященко Т. В.)! 

В конце октября учитель, родители и ребята задумались – как же мы можем быть полезны обществу? Какой социальный проект выбрать? Мы задумались – что приносит самую большую пользу школьнику? Кто может стать его верным и надежным другом в его школьной познавательной жизни? Конечно же, книга!!! Книга – кладезь знаний, и, как сказал М. Лашков: «Когда читаешь умные слова других, в голову приходят собственные умные мысли».

Но, к сожалению, в современном мире взрослые и дети тянутся к интернету, гаджетам охотнее, чем к живой настоящей книге… И мы своей дружной компанией решили попробовать изменить эту ситуацию, показать, что читать – это модно, полезно, просто и увлекательно!

Наш проект состоит из двух направлений - шефская помощь библиотекам и организация пространства для буккроссинга. В первом посте хочется рассказать о знакомстве с библиотечным миром Перми.

В течение октября-ноября представителями класса были проведены две встречи в библиотеках с библиотекарями и заведующими. Благодаря этому мы выяснили, что библиотекам можно помочь разными способами – ремонт книг, участие в мероприятиях библиотек в качестве актеров, украшение библиотек к Новому году, 

Беседы в библиотеках были очень интересны. Оказывается, Пермский край – один из самых читающих регионов, здесь 1820 библиотек, главные из которых – «Горьковка» и «Пушкинка». Такие замечательные писатели, как Л. Давыдычев, В. Воробьев, П. Бажов – наши земляки! В библиотеках проходят выставки, экскурсии, постоянно обновляются книги!!! Другими словами, жизнь тут просто кипит!!! Следить за новостями о мероприятиях в библиотеках можно на сайте - http://biblioteki.perm.ru/.


23 декабря ученики 3А класса (классный руководитель Якупова Н.В.) в рамках открытой краевой экологической акции "Эко-Ёлка в подарок-2017", организатором которой выступил МАУ ДО "ЦДОД "Луч" г. Перми, посетили Отделение № 1 ГКУ СОПК "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей" г. Перми.

Ребята не только подарили детям с ограниченными возможностями здоровья Центра Эко-Ёлку, сделанную своими руками, но и в преддверие Нового года вручили детишкам книги, наборы для творчества, цветные карандаши, краски. А еще конфеты и мандарины! Ведь какой Новый год без сладостей!

Наши ребята пообщались с детками центра, спели вместе с ними новогоднюю песню в хороводе вокруг ёлочки, послушали стихи, которые дети приготовили к празднику.

Такое общение учащихся гимназии было полезно как для одной, так и для другой стороны. Дети, у которых все благополучно, должны учиться общаться с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Детям же из Центра было интересно пообщаться с другими детьми, так как они постоянно живут в закрытом учреждении.

Даже такое короткое общение было приятным моментом для детей, у которых в жизни складывается не все благополучно.

Пусть каждый ребенок будет счастлив в наступающим Новом 2018 году!

Array ( )