Социальные технологии - конструктор успеха!
14 декабря 3 «Б» класс (классный руководитель Парашина Е.Ю.) посетил «Музей Ложки» в городе Нытва. Удивительный музей поразил огромным многообразием ложек разного производства и назначения. Дети узнали историю происхождения ложки, процессы изготовления разного вида ложек, познакомились с уникальными коллекциями: ложками разных народов, трофейными, раритетными, не предназначенными для еды. Увидели самую большую ложку в мире! С помощью необычной ложки - весов, желающие узнали свой вес в «ложках каши» и «ложках супа».
После экскурсии дети поучаствовали в мастер-классе по росписи ложки. Каждый привёз домой свою, личную, с индивидуальным узором ложку.
Пресс-служба 3Б класса
12 декабря 4 В класс (кл. рук. Гущина Светлана Анатольевна) побывали на спектакле «Маленький принц на планете Земля» (по мотивам повести-сказки Антуана де Сент-Экзюпери) в колонном зале ПГИК.
Это добрая и трогательная история, в которой просто и проникновенно говорится о дружбе, любви, долге и верности. Спектакль сопровождала «живая» музыка в исполнении инструментального ансамбля «VitaLink». В концерте-спектакле приняли участие студенты кафедры хореографии и учащиеся театрального отделения Центральной детской школы искусств ПГИК.
Трогательные слова Маленького принца и его нового друга Лиса об ответственности, доброте, мудрости не оставили равнодушными зрителей. Важно почувствовать потребность заботиться о тех, кого ты приручил, ощутить необходимость в красоте, дружбе, любви и верности.
Спектакль ребятам очень понравился. Сказка «Маленький принц» воодушевила нас на создание образов героев во дворе нашей гимназии.
Пресс-служба 4-В класса
15 декабря в СОШ №12 проводилось детско-родительское мероприятие - метапредметная игра по финансовой грамотности «Куда тратятся деньги». Всем участникам было предложено выбрать тему своего задания. Нашу гимназию представляли ученики 4 «Б» класса Вахрушев Тимофей, Мангасаров Кирилл, Хомякова Алена и бабушка Алёны - Хомякова Светлана Константиновна. Руководителем команды была Вачегина Наталья Петровна. Во время игры всем пришлось быть и финансистами, и актерами, и режиссерами. Для выполнения задач, нужно было уметь сотрудничать со взрослыми и сверстниками в игровых экономических ситуациях.
В такой творческой игре очень сложно определить победителя. Его просто не может быть. Все команды получили сертификаты за успешное участие в игре, а руководителям команды выдали именные благодарственные письма.
Пресс-служба 4Б класса
В рамках краевого фестиваля детских проектов учащиеся 3 «б» класса гимназии № 33 г. Перми под руководством Парашиной Елены Юрьевны реализовали социальный проект «Уголок безопасности». Целью проекта стало создание в школе мобильной площадки-тренажёра для обучения детей правилам безопасного поведения на дороге.
Над реализацией данного проекта работали дети в сотрудничестве с родителями, они и помогли детям с нанесением разметки (перекрёстка с пешеходными переходами) в одной из рекреаций школы. Также все вместе изготовили дорожные знаки и написали сценарий первого мероприятия – квеста «Тайна дорожных знаков», которое провели с учащимися вторых классов.
По словам педагога, процесс изучения Правил дорожного движения, а именно знакомство с «азбукой дорог» так увлёк детей и родителей, что когда дали задание классу украсить школу к новому году решили оставить уже полюбившуюся тему и изготовили украшения в виде знаков дорожного движения, которые, по мнению детей, существуют в сказочной стране Деда мороза.
Впервые ребята 5Б, 6Б, 9Б классов (классные руководители Е.В. Плотникова, М.В. Фофанова, С.Р. Кудряшова) приняли участие в необычном краевом конкурсе «Купечество города N»: исторические реконструкции картин о жизни купечества.
Знакомиться с историей своего города можно по-разному: на уроках, во время краеведческих экскурсий, выполняя исследовательские проекты, а можно – создавая исторические реконструкции прошлого своего города.
«Не было бы купцов – не было б Перми», – часто говаривали в дореволюционной России. Именно купцы стали покровителями краевой столицы со дня ее основания, которая появилась более трехсот лет назад. Купцы на свои деньги построили самые известные архитектурные памятники Прикамья – церкви и музеи, больницы и школы, театры и дома призрения.
На средства предпринимателей был учрежден губернский оркестр, создан городской сад – ныне Парк имени Горького, построено каменное здание Оперного театра… Из купеческого кармана финансировалось губернское попечительство детских приютов, общество Красного Креста, ведомство императрицы Марии и некоторые духовные учреждения. Важной акцией купечества явилось открытие первого высшего учебного заведения Перми – университета, купцами созданы и поддержаны Кирилло–Мефодиевская гимназия (ныне школа № 9), Камское речное пароходство. При этом купеческая благотворительность в дореволюционной России не была разовыми акциями – благотворительность была образом жизни предпринимателей. Да и первыми городскими головами в Перми стали именно купцы, переехавшие в Пермь из разных городов губернии.
Однако есть и другая «темная» сторона купеческой жизни. Об этом рассказывают картины русских художников: В. Маковского, В.Перова, Б. Кустодиева.
Учащиеся 5 Б класса создали историческую реконструкцию по картине В. Маковского «Наём прислуги», 6Б – В. Перов «Приезд гувернантки в купеческий дом», 9Б – Б. Кустодиев «Купчиха».
Конкурс продлится до 20 декабря. Результаты пока неизвестны. Зато необычные уроки краеведения уже прошли, и страницы истории любимого города стали ближе.
